opgave 4.

Opgave 4

Fortløbende i hele perioden:

Intentionen med denne aktivitet er, at I skal finde anden litteratur, artikler, videoer, radioprogrammer – viden som omhandler kommunikation i pædagogisk arbejde, kommunikationskultur, kommunikation i en pædagogisk kontekst. Emnet er således lidt bredt formuleret, og kan ”gå mange veje”, alt efter hvad, der interesserer jer mest – eksempelvis lige fra den vanskelige forældresamtale til tværkulturelt samarbejde med familier der har en anden etnisk baggrund end dansk.

Forberedelse til en forælder samtale kan foregå ved at man selv er i balance og er velforberedt. At man ikke snakker i telefon, når dem man har samtalen med ankommer, man tømmer hovedet for dagens bedrifter og går ind med et smil på læben, så dem man skal snakke med ikke tror man er lukket og en sur person.

Man kan dele det op i to kasser. Den fysiske forberedelse og den mentale forberedelse.

Den fysiske forberedelse: luftet ud, drikkevarer, f.eks. noget at skrive på, at man har styr på sine papir, borde og stole skal stå klar, så man ikke skal til at rykke det rundt, at ens telefon er afbrudt/slukket, evt. et skilt på døren hvor der står optaget så man ikke bliver forstyrret.

Den mentale forberedelse: Man finder sin egen ressource fyldte tilstand, man sidder sig ind i hvem man skal holde mødet med, give slip på tanker der er forbundet med opgaver, der ligger forud for eller efter det forestående møde, læser evt. papir der er skrevet fra sidst så man har styr på tingene.

Materiale: Coaching i praksis, Birgitte Jepsen, academica 2009